心に火をつけられるかどうか
「平凡な教師は指示をする。良い教師は説明する。優秀な教師は範となる。偉大な教師は子どもの内なる心に火をつける」というウィリアム・アーサー・ウォード氏の言葉から、偉大な教師というのはその内なる心に火をつけられるかどうかだと思います。
色々とありましたが、一度内なる心についた火はそう簡単には消えなかったですし、自ら進んで学んでいくようになったので、その後のことも考えていけばそれが一番良いと考えています。
指示をするだけではこれこそ指示待ち人間を作ってしまうことに他ならないので、社会に出てから困ることになると思います。仕事においては全て指示待ちでは進まないですし、「やる気あるのか?」と周りからは思われかねないですし、意見や案など出さずに「どうしたらいいですか?」と聞いて動くだけでは自主性がないと評価されてしまいます。
説明もなしに指示に従えと言われましても納得ができないこともあります。きちんと説明されて理解できることも多々あるので、説明はして欲しいものです。また、説明を聴くことによって、見えなかった視点から物事が見えてくることもあります。
自ら手本となってくれる教師には自然と従いたくなります。手本となるような行いをせずに講釈だけ垂れていても説得力がなく、反感を買ってしまうように思います。
内なる心に火をつける教師は一生心の中で生き続けているように感じます。自分からやろう、やりたいと思う気持ちを持たせてくれて、できる範囲でやらせてもらえるという経験は非常に貴重です。家庭環境の問題から親御さんが子どものやりたいことをやらせてくれる家庭であれば、教師がわざわざそこまでする必要はないのかもしれません。ですが、親の言うことだけを聞いていれば良い、というような環境で育ったものからすれば、そんな教師こそ本当に必要だと思っています。
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